Тема Детская практическая психология
- Группа методов детской психологии, к которой относится тестирование
- Для каких детей характерно парадоксальное отношение к похвале взрослого (радость и смущение)
- Для коррекции какого типа неконструктивного поведения дошкольников наиболее эффективны игры с правилами и длительные совместные игры со сверстниками
- Закон формирования высших психических функций: «всякая функция в культурном развитии ребенка появляется дважды, сперва в социальном, потом — в психологическом, сперва между людьми, затем внутри ребенка» разработал
- К вариантам демонстративного детского поведения относят
- К группе проективных методов можно отнести
- Какая деятельность является ведущей в младенческий период развития, по Выготскому
- Какая организационная модель работы психолога наиболее подходит для реализации в обычном дошкольном образовательном учреждении, не осуществляющем эксперимента или психолого-педагогического сопровождения детей
- Какие дети более всего ориентированны на оценку окружающих
- Какие дети воспринимают сверстника как врага
- Какие игры считается наиболее универсальными средствами коррекции личностного развития и неконструктивного поведения детей
- Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет
- Какие категории детей относятся к “группе риска”
- Какие методы входят в группу арт-терапевтических
- Какое новообразование характерно для периода раннего детства
- Основными блоками психокоррекционного комплекса являются
- Принципы детской психологии
- С именем какого ученого связывают зарождение и развитие детской практической психологии в начале XX века
- Три типа обучения: классическое обусловливание, оперантное обусловливание и обучение посредством научения — выделяет
- У каких детей наблюдается наибольшее расхождение между самооценкой и ожидаемой оценкой себя со стороны окружающих